「定義」人生！－劉恭林

「定義」人生！
同學在課堂上提出問題，有關人生主題的設定？基本上，從道經演繹出來的說法，攸關乎人生主題的定義，是把人生分成前後兩段歷程，也定義了兩個人生主題，前後呼應。
前半生的重心係秉持「尊崇教化」精神，尋求內心造就；後半生的重心則奉行「才德兼備」效能，力圖展業成功。而由「尊崇教化」的內在造就，走向「才德兼備」的外擴成功，正是每個人之摸索路徑；如此亦符合「陰陽有序，陰陽合成」的終身歷程。
秉持「尊崇教化」精神，使我們思維去蕪存菁，視野高遠無礙，學養博大精深，運作順應時空，變動堅持理念。非但奠立了現階段「存在」的實質境界，更籌集了下階段「探求」的未來動能。
奉行「才德兼備」效能，使我們起居延壽得福，行事擴展生機，器量寬宏舒坦，佈局近悅遠來，佳評譽及團隊。不僅開展了人生的應有格局，達成理想願景的構築，更促發了前後半生的相互聯結與融合。
至於前後半生的臨界點如何看待，依據「五行五氣」的觀測年齡，約於35至42歲之間，乃前後半生的轉場階段。